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Articles

Affichage des articles du octobre, 2021

Dictée ELA au CM1 et CM2

  Lundi 18 octobre 2021, les classes de CM1 et CM2 ont participé à la grande manifestation nationale organisée par l’Association ELA ( Association Européenne contre la leucodystrophie ). A cette occasion, ils se sont rendus en salle de conférence pour visionner une vidéo explicative de la maladie puis ont démarré la dictée. Pour cette édition 2021, le texte fut écrit par Hervé Le Tellier, Prix Goncourt 2020. L’objectif de cette dictée est de faire connaître cette maladie et d’appréhender différemment le monde du handicap. Pour les aider, Mme Véronique GAUDILLERE, grande sportive handisport qui a été championne de France en relais natation, est venue leur dicter ce texte. Ce fut ensuite un moment de partage et d’échange avec elle avec un mot d’ordre : l’optimisme ! Merci à tous les élèves d’avoir participé et merci à Mme Véronique Gaudillere.   

Ateliers cuisine et jeux de société en maternelle

 *Les trois classes de maternelle ont réalisé pour la semaine du goût le gâteau aux pommes de tatie Rosette !! Nous avons confectionné avec les élèves dans nos trois classes de maternelle, le gâteau aux pommes de tatie Rosette de notre album fil conducteur de l'année : le loup qui voyageait au pays des contes. *Le dernier jour de classe, nous avons organisé notre première séance de jeux de société commun à nos trois classes de maternelle cet après-midi ! Nous avions mis en place 5 jeux de société différents dans chaque classe et chaque groupe a pu faire deux jeux différents. Cela est passé très vite !! Nous allons refaire cela toutes les périodes en espérant pouvoir se mélanger la prochaine fois ! Merci à tous les parents aidants sans qui nous ne pourrions pas organiser ces jeux !

Voyage au pays des merveilles : sortie en forêt Cycle 2

Les classes de CP et CP/CE1 vous invitent à suivre leurs aventures dans leurs voyages au pays des merveilles à travers contes et légendes… Un beau projet pluridisciplinaire qui va permettre aux élèves, tout au long, de l’année de donner du sens à leurs apprentissages dans divers domaines. Par exemple : - Découvrir ou redécouvrir des contes traditionnels et bien d’autres belles histoires. - Eveiller l’imaginaire et la créativité. - Se promener en forêt et questionner le monde. - Inventer et rédiger des histoires. - Mettre en scène des contes et les jouer. - Apprendre des poésies, les illustrer et les partager oralement. - Ecouter des œuvres musicales tel que fantasia et d’autres issues de l’univers merveilleux des contes et des légendes. - Lire et partager les histoires découvertes auprès des autres classes… cliquer sur le lien :  sortie forêt

Sortie au lac Neyton pour les trois classes de cycle en maternelle

 Vendredi 1er octobre, nous avons tous pris le chemin du lac Neyton avec nos petits élèves des classes soleil, étoile et arc en ciel pour profiter de la nature et du beau temps qui était au rendez-vous ! Nous sommes passé par le chemin le long des champs pour aller au lac et sommes revenus par le côté plus forêt. Sur place, avec l'aide de tous les parents accompagnants, que nous remercions, nous avons organisé des ateliers :  *lecture dans l'herbe de nos contes sur lesquels nous travaillons actuellement dans le cadre de notre projet sur l'année : Hansel et Grétel, Pinocchio, Peter Pan, la princesse le dragon et le chevalier intrépide.... *ramassage de divers objets de la nature : différentes feuille, bouts de bois, herbe, cailloux, pommes de pin... *Land art : construire quelque chose avec des objets de la nature : nous avons eu de jolis bonhommes créés jusqu'aux doigts de pieds en cailloux !!! Une belle matinée pour tous où tout le monde a pris beaucoup de plaisir ! No

Projet contes en maternelle

En route pour l’imaginaire avec les maternelles et le cycle 2 !!! Les trois classes de maternelle sont parties sur l’étude des contes cette année. Chaque période est dédiée à un thème précis. Nous allons en période 1, travailler autour des personnages des contes. En période 2, nous verrons les animaux des contes. En période 3, les modes de déplacements dans les contes. En période 4, nous étudierons les habitations dans les contes puis, nous finirons en période 5 par les lieux où se déroulent les contes. Chaque période, nous étudierons des cont es en faisant ressortir les caractéristiques du thème de la période. Nous sélectionnons des mots qui seront travaillés de diverses manières puis des contes qui seront l’occasion de multiples situations de langage, lecture et divers travaux artistiques. Le loup qui découvrait le pays des contes, album qui est notre fil conducteur sur l’année. Nos petits élèves se sont très impliqués dans le projet !